Palabra e imagen se vinculan en nuestros contenidos de modo que,
con el docente como director de orquesta y con el entorno adecuado,
palabras, imágenes y emociones se relacionan de manera que los
alumnos interiorizan conocimientos y establecen asociaciones entre
disciplinas aparentemente inconexas.

Es imprescindible ayudar a los alumnos a conocer no solo las
razones de sus actos, también a comprender cuál es el sustrato ético
que los orienta, el porqué y para qué de sus acciones. En HIARES
consideramos la ética el pilar básico de la educación, pues esta es,
antes que nada, un intento de adecuación del comportamiento
humano a pautas correctas de vida en sociedad.